我校與中國移動如皋分公司舉行戰(zhàn)略運營合作簽約儀式
1月21日，我校與中國移動通信集團江蘇有限公司如皋分公司舉行了戰(zhàn)略運營合作簽約儀式，標志著校企雙方專業(yè)人才培養(yǎng)模式正式啟動。
我校一直以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術技能型人才為目標，積極推進校企深度融合。為充分發(fā)揮技工教育對地方經(jīng)濟和企業(yè)服務與輻射功能，順應國家工業(yè)與信息部深化5G運營的行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)5G運營需要的專業(yè)人才，中國移動通信集團江蘇有限公司如皋分公司主動與我校對接深入開展戰(zhàn)略運營合作。雙方本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”原則，建立長期、緊密的校企合作關系。即日起，學校正式成為“中國移動5G運營人才培養(yǎng)基地”，公司正式成為“中國移動如皋市江海高級技工學校實訓基地”。學校為公司“量身定制”所需專業(yè)技能人才。
我校校長蔡春建陪同中國移動如皋分公司總經(jīng)理周舟參觀了校數(shù)控實訓中心、綜合實訓中心、特種作業(yè)實訓中心、新能源汽車實訓中心、高鐵乘務實訓中心、焊接實訓中心、智能溫室等實訓場地。雙方就共同加強學生文化知識、職業(yè)素養(yǎng)、通用能力、心理素質(zhì)、安全及職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的教育進行了交流。明確了培養(yǎng)過程中實施“專業(yè)設置對接職業(yè)崗位，職業(yè)標準對接課程內(nèi)容，教學過程對接運營過程，教學情境對接職場環(huán)境，教師對接工程師?！钡摹拔鍌€對接”具體內(nèi)容，使五個育人環(huán)節(jié)相互銜接，互為依存，形成教學過程管理的閉環(huán)循環(huán)系統(tǒng)，有利于學生培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，有利于學生盡早確定自己的職業(yè)定位，增強學生自主發(fā)展的職業(yè)核心競爭力，促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
在簽約儀式上，雙方就合作形式、合作內(nèi)容、責任與義務、培養(yǎng)崗位等方面進行了深入探討，達成了共識。蔡春建校長表示，充分利用學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，探索校企合作的人才培養(yǎng)模式和新舉措，做好人才培養(yǎng)目標的銜接和行業(yè)指導作用的銜接，形成“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，通過5G運營人才培養(yǎng)，推進學校“智慧校園、智能制造、智慧養(yǎng)老、智慧農(nóng)業(yè)、智慧交通”的“5智”建設。同時，利用學校的硬軟件教學資源，根據(jù)公司需求提供包括員工職業(yè)培訓、技能提升、等級認定及專利申請在內(nèi)的指導與服務。周舟總經(jīng)理表示，為學校提供公司職業(yè)崗位特征描述、各崗位的知識水平和技能等級要求，與學校共同制訂人才培養(yǎng)或職工培訓方案并組織實施，實現(xiàn)人員互相兼職，建立穩(wěn)定的合作聯(lián)動體系，定期組織開展相關活動，并使之形成制度化，公司對訂單班品學兼優(yōu)的學生將適時給予獎學金獎勵。
