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五四青年節(jié)——少年技能說

發(fā)布時間:2020-05-04 已閱讀:2550

講述者:邱爽


在學(xué)校學(xué)習(xí)中,他一直都是班級中的佼佼者,他明白學(xué)習(xí)是人生的要務(wù),每堂課他都以百分百的精力投入,跟隨著老師的腳步,在知識的海洋中遨游,刻苦鉆研,一絲不茍。這學(xué)期,他以優(yōu)異的成績以及突出的表現(xiàn),推薦進(jìn)入南通市技能競賽數(shù)車組集訓(xùn)隊。進(jìn)入集訓(xùn)隊后,他更加刻苦了,每次訓(xùn)練都是聚精會神聽老師講解,老師布置的任務(wù)每次都能又快又好地完成,完成之后,他也沒有松懈,而是跟老師討論他的方法,以及有沒有更好的方法,他還會去熱心幫助有困難的同學(xué)完成任務(wù),同學(xué)們都很感激他。辛勤的付出,肯定會獲得回報。在南通市職業(yè)技能競賽數(shù)控項目組比賽中,他面對圖紙冷靜思考,面對難題沉著應(yīng)對,在比賽中發(fā)揮出色,獲得了南通市二等獎的好成績,為班級爭光,更為學(xué)校爭光。

講述者:黃磊

自打入校以來,他的學(xué)習(xí)一直未曾松懈,有科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真鉆研專業(yè)知識,他刻苦學(xué)習(xí),上課時認(rèn)真聽講,做好筆記,積極思考并回答老師提出的問題,課后及時完成作業(yè)。


他課后更刻苦的鉆研各門功課,老師們都親切的叫他為什么,遇到難題遇到不懂的地方,他都會積極去請教老師,在其他同學(xué)玩耍的時候他都在實訓(xùn)室里摸索器材,一遍又一遍的練習(xí),從追求正確率到提高速度,他腳踏實地的努力。功夫不負(fù)有心人,通過自己的付出和努力,在南通市職業(yè)技能競賽汽車維修項目組比賽中,一舉獲得好的成績。但他不驕傲不氣餒,仍在練習(xí),為下一次的比賽做準(zhǔn)備。

他誠實守信,同學(xué)都很樂意跟他交往,和他談心。他做為學(xué)習(xí)委員以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的信任,他嚴(yán)格要求自己,時時以集體榮譽(yù)為重,處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì),用自己的實際行動影響和帶動其他同學(xué)。

在他的學(xué)習(xí)生涯中,他不知道什么是什么天才,他只知道一分耕耘一分收獲,即使再聰明的人不努力,不知上進(jìn),那么,等待他的將是一事無成。就像古時的仲水一樣,自恃天分不凡,不是適時而學(xué),而虛度了美好年華,最終落了個一事無成的悲慘結(jié)局。所以說真正的天才不是自恃天資卓著,而是懂得利用自身的優(yōu)點,揚己之長,補(bǔ)己之短。

講述者:張玲超

個性活躍的她積極的參加學(xué)校舉辦的各項活動:演講比賽三等獎、卡拉OK比賽二等獎、宿舍文化評比三等獎、軍訓(xùn)復(fù)訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵.....

也是由于她活躍的個性,她在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中嶄露頭角,同樣的一個題目,她總是能讓人耳目一新。電子相冊的制作從圖片的選取到音樂的截選,從主題的明確到最終確定素材,一個清新、脫俗的電子相冊就完成了。相較于其他同學(xué)花里胡哨的、雜亂的電子相冊而言,她的電子相冊會讓人有一種眼前一亮的感覺,那種溫和的太陽照在身上,清新的空氣撲面而來的感覺。動畫作品地球繞著太陽旋轉(zhuǎn),其他同學(xué)的時間大部分花在了地球和太陽的制作上,而她卻能靈活運用,大部分時間花在了關(guān)鍵的旋轉(zhuǎn)制作上,成品效果較其他同學(xué)而言要好很多,背景制作更是凸顯出了絢爛的星空的美和靜,校技能比賽榮獲本專業(yè)第三名。

南通市職業(yè)技能競賽大賽,通過確認(rèn)人選,訓(xùn)練到比賽這期間的開心、苦悶及緊張只有參加了比賽的同學(xué)才能親身感受。這些辛苦都沒有白費,歷時3個小時的白賽最終讓她從全南通市21名參賽選手中脫穎而出,獲得了計算機(jī)項目組三等獎的成績。

講述者:張宇熹

張宇熹同學(xué),來自17屆中德諾浩班。他看上去是個靦腆的男孩,不愛講話,其實,他的內(nèi)心無比強(qiáng)大,決定好的事情不會輕易放棄,尤其到了高三畢業(yè)季,他的這種堅毅品質(zhì)越發(fā)耀眼。

高一高二時,他的基礎(chǔ)課和專業(yè)課一直名列前茅,老師安排的任務(wù)也總能第一時間完成。無論是課堂筆記,還是實訓(xùn)裝配精度,都會被當(dāng)堂老師評為示范作品。自己在取得進(jìn)步的時候,他也不會忘記身邊的同學(xué)們,自己的學(xué)習(xí)心得,均無私的拿出來分享。

進(jìn)入高三,他將自己的目標(biāo)定的更加長遠(yuǎn)。當(dāng)身邊的同學(xué)對學(xué)習(xí)生活已經(jīng)產(chǎn)生倦怠情緒,想盡快進(jìn)入社會時。他選擇參加技能比賽,進(jìn)一步提高自己。因為他覺得更高的技能和學(xué)歷,代表更高的起點。他的父母都是工廠的普通員工,幾十年如一日的從事簡單辛苦的工作,正是學(xué)歷限制了勤勞的父母取得更大的成功。他感覺要想改變命運,必須更加努力。

時勢造英雄,他的自我努力和江海技工學(xué)校的教學(xué)理念相得益彰。在學(xué)校管理層的努力下,教學(xué)設(shè)備日新月異,緊跟時代步伐與時俱進(jìn)。同時聘請了多位一線資深技師,參與專業(yè)教學(xué)。功夫不負(fù)有心人,張宇熹同學(xué)在南通市職業(yè)技能競賽汽車維修項目組比賽中獲得三等獎的好成績。